Éco-conception

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Formation
AI-CI-07
  • Objectifs de la formation
    Connaître les notions d'éco-conception. Identifier les freins et leviers d‘une telle démarche. Être capable de prendre en compte le risque environnemental dans la conception des produits. Déployer l'éco-conception comme axe d'innovation. Utiliser l'écoconception comme avantage concurrentiel. Comprendre la démarche d'écoconception des produits et son intérêt pour l'entreprise.
  • Public concerné
    Concepteurs de produits, spécialistes en marketing. Ingénieurs et techniciens R&D. Responsables projets industriels. Responsables Bureaux d'études et leurs équipes. Responsables logistique et leurs équipes. Acheteurs. Responsables packaging.
  • Prérequis
    Avoir une bonne connaissance de ses produits.
  • Modalités d’évaluation
    Contrôle des compétences acquises. Attestation de stage.
  • Modalités de dispense
    Présentiel
  • Modalités de la formation
    Alternance entre apports théoriques et exemples pratiques. Partage d'expériences. Supports fournis. Vidéoprojecteur ou écran digital, salle, paperboard.
Contenu
Introduction
Le contexte actuel de l’écoconception. 
Panorama des enjeux. 
Les fondamentaux de l’écoconception. 
Définitions de l’écoconception. 
Les principes fondateurs et les objectifs à atteindre.

Intégrer les exigences essentielles liées à l'environnement
S'adapter au contexte médiatique. 
Définir les notions clés. 
 - Performance environnementale
 - Innovation
 - Exigence de qualité
 - Réductions des coûts 
Distinguer les différents critères. 
 - Réduction à la source
 - Recyclabilité
 - Logistique optimisée
 - Durabilité, etc.

Identifier les avantages de l'écoconception
Une réalité quotidienne – exemples de produits. 
Une démarche transversale.
 - Les attentes du client
 - La maîtrise des coûts
 - La faisabilité technique
 - L’environnement 
Répertorier les impacts positifs de la démarche en interne et en externe.

Mise en place de l'écoconception dans l'entreprise
Planifier les étapes. 
Mise en place des actions nécessaires à la réussite de la démarche. 
Anticiper sur la prochaine réglementation européenne.

Les méthodes d'investigation
Bilan produit. 
Analyse du Cycle de Vie. 
Évaluation simplifiée et qualitative du cycle de vie.

Modélisation de différents scénarios de vie
Scénarios de chaînes de fournisseurs. 
Scénarios de fabrication et d’assemblage. 
Scénarios énergétiques. 
Scénarios de distribution. 
Scénarios d’utilisation. 
Scénarios de fin de vie.

Les outils de l’écoconception
Les règles de bon sens écologique. 
Les outils qualitatifs. 
Les listes de substances dangereuses. 
Le cahier des charges environnemental.
L'analyse du cycle de vie. 
Le bilan matière et les logiciels disponibles. 
Les guides d'écoconception.
La démontrabilité. 
Les outils de conception pour le recyclage. 
Le diagnostic environnemental.

Les exigences de l’éco-audit
Adopter une politique environnementale.
Faire une analyse environnementale du site conforme.
Mettre en œuvre un programme environnemental et un système de management environnemental. 
Faire des audits environnementaux. 
Fixer des objectifs et des cibles. 
Communiquer la déclaration environnementale validée auprès d'un organisme compétent.

Le Bilan Carbone
Les enjeux économiques, sociaux, énergétiques et climatiques. 
Le contexte législatif. 
La législation française. 
Pourquoi faire un Bilan Carbone ?
Les acteurs du Bilan Carbone : la direction générale, le pilote interne, les personnels-ressources de l’entreprise, le bureau d’études,…
La communication sur la démarche Bilan Carbone.
Accessibilité
Les formations sur notre site sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les parcours de formations peuvent être adaptés sur demande, en fonction du type de handicap. Contactez en amont nos conseillers formation.
Durée, Rythme
2 jours (14 heures)
Prix
1 490,00€ HT
Calendrier prévisionnel
Strasbourg
08/04/2024
Planning
08/04/2024
09/04/2024
Besançon
12/09/2024
Planning
12/09/2024
13/09/2024
Lille
28/10/2024
Planning
28/10/2024
29/10/2024
Date de dernière mise à jour
Le 17/10/2023
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