FORMATEUR AU POSTE DE TRAVAIL - Transmission des savoirs
- Objectifs et compétences clés de la formationFavoriser la transmission des savoirs, des spécificités du métier et de l'entreprise en mettant en place des formations internes personnalisées. Adapter sa posture et pédagogie en fonction des différents profils d'apprenant.
- Public concerné
Toute personne amenée à animer occasionnellement des sessions de formation interne.
Nos prestations sont ouvertes et adaptées aux personnes en situation de handicap
- PrérequisAucun
- Validation et indicateurs de résultats
À l'issue de cette formation, chacun sera capable de :
Décrypter et Maitriser les savoir-être et les savoir-faire du formateur au poste de travail
Savoir transmettre efficacement les spécifiés du métier et de l'entreprise et s'assurer du résultat
Animer des formations au poste de travail et communiquer efficacement
S'adapter en fonction des publics formés et les impliquer
- Modalités de dispensePrésentiel
- Moyens pédagogiques et techniques
Pédagogie de la découverte basée sur des exercices se rapportant à un vécu au quotidien
Alternance d'exposés théoriques, d'ateliers en Ludo pédagogie, d'auto-diagnostiques et d'exercices pratiques. Études de cas sur base de situations fournies par les stagiaires.
Positionnement sur son type de formateur
Construction d'un plan d'actions d'améliorations personnelles
Analyse et commentaires par le groupe et l'animateur
Supports, modèles documents et QCM fournis
I. PRÉSENTATION & INTRODUCTION
Tour de table sur votre quotidien, ressenti en tant que formateur interne
Rôles clés de la formation dans l'entreprise
II. MIEUX (SE) CONNAÎTRE POUR ÊTRE PLUS EFFICACE (soi-même et ses apprenants)
Facteurs Humains : ses besoins et comprendre la notion de Stress en entreprise.
Les 4 affirmations de soi face à une difficulté et la conscience de la compétence (schéma de l’apprentissage)
Quel type de formateur êtes-vous ?
Savoir-être et savoir-faire du formateur au poste de travail
Les différents types de relation interpersonnelle formateur / apprenants, y compris avec l’intergénérationnelle.
Mieux connaitre ses collaborateurs pour adapter sa posture en formation avec efficience
Cartographie de différents types de personnalités/apprenants
III. LA COMMUNICATION AU CŒUR DE LA FORMATION
Connaitre les bases de la communication orale : L'écoute active, le questionnement utile, l'interprétation, les distorsions
Animer, intéresser et impliquer ses stagiaires pour qu’ils deviennent acteurs de leur formation
Aider l'autre à s'exprimer, faire reformuler et valider l’acquisition des compétences
Maitriser et s’appuyer sur les leviers d’une communication efficace
IV. MÉTHODOLOGIE POUR FORMER EFFICACEMENT, IMPLIQUER ET MOTIVER LES APPRENANTS
- PRÉPARER
- ACCUEILLIR
- ACCOMPAGNER / FORMER / FAIRE ÉVOLUER
- CONCLURE / ÉVALUER
V. CONCLUSION ET DEBRIEF
Tour de table des points abordés pendant la formation
Feuille de route individuelle de mise en pratique (points forts & Axes d’amélioration)
Évaluation à chaud de la formation par les stagiaires


